Qual è la regola dell'ottetto in chimica: spiegazione ed esempi
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Il regola dell`ottetto in chimica è una regola chimica che spiega le regole di atomi, elettroni e il loro forme. È stato formulato da un uomo di nome Gilbert N. Lewis attraverso una teoria basata su a atomi cubici. Tutto all`interno del nostro pianeta è composto da atomi, ed è interessante capire come funzionano. Come altre regole in chimica, come miscele omogenee ed eterogenee, la regola dell`ottetto sembra piuttosto complessa e può essere difficile avvolgere la testa. Quindi in questo UnCome articolo che andremo a spiegare qual è la regola dell`ottetto in chimica: spiegazione ed esempi.
Storia della regola dell`ottetto
Gilbert Lewis ha creato la regola dell`ottetto nel 1916. La sua teoria era che gli atomi rispondono per entrare nello stato più stabile possibile. Questo significa fondamentalmente che a ottetto completo è altamente stabile come gli orbitali - il modello di densità all`interno degli atomi si compone di sarà caricato. Gli atomi hanno meno energia quando sono stabili e, quindi, una reazione che aumenta la stabilità sarà a sua volta produrre energia attraverso il calore o la luce.
La stessa regola dell`ottetto
La stabilità si considera raggiunta se l`atomo è racchiuso da otto elettroni, da qui il nome OTTOBREet. Un ottetto può consistere sia di propri elettroni che di elettroni condivisi. Un atomo continuerà a formare alleanze finché non ci sono otto elettroni, quindi finché non si forma un ottetto.
Un struttura dell`ottetto è anche conosciuto come a guscio di valenza. Un esempio di questo sarebbe CH4. La regola dell`ottetto è considerata abbastanza unica da avere una sua teoria perché di solito gli elettroni formano legami solo a coppie, ad esempio H2.
Una volta che ci sono otto elettroni all`interno del guscio di valenza e an si forma l`ottetto, l`atomo ha quindi la stessa configurazione elettronica di un gas nobile.
I gas nobili - gli elementi che si trovano all`estrema destra della tavola periodica - non hanno carica se riempiti con ottetti di valenza. Questi sono configurati come il più stabile, ottetto completo/senza carica, e quindi non hanno motivo di reagire e variare la loro configurazione.
Il resto degli elementi ha una carica nel momento in cui hanno otto elettroni da soli non condivisi. Quindi cercano sempre di guadagnare, condividere o perdere elettroni, qualunque cosa debbano fare, per diventare stabili come a gas nobile.
Per riassumere, gli atomi cercano di condividere gli elettroni in modo da mantenere la carica al minimo mentre creano un ottetto in un guscio di valenza.
Esempio: sodio e cloro
Se un atomo di cloro che ha sette elettroni di valenza, dovessero incontrare a atomo di sodio che ha un solo elettrone di valenza, l`atomo di cloro rimuoverebbe l`unico elettrone di valenza dall`atomo di sodio.
Questo a sua volta riempie il guscio di valenza dell`atomo di cloro, che assumerebbe quindi la configurazione del gas nobile più vicino, che sarebbe argon.
L`atomo di sodio ha ora perso il suo unico elettrone. Il suo guscio di valenza diventa poi quello del neon, elemento anch`esso di gas nobile.
Questo sarebbe un Esempio ionico, la configurazione di ioni di carica opposta.

Esempio 2: anidride carbonica
Diossido di carbonio è creato attraverso il legame di un atomo di carbonio e due atomi di ossigeno. Se il carbonio ha quattro elettroni all`interno del suo guscio di valenza, ne servirebbero altri quattro per diventare un ottetto. Se l`ossigeno avesse sei elettroni nel suo stato esterno, per diventare un ottetto ne servirebbero due.
Il carbonio condividerebbe quindi due dei suoi elettroni di valenza con un ossigeno e gli altri due elettroni di valenza con il secondo ossigeno. L`ossigeno condividerebbe quindi due dei suoi elettroni con il carbonio.
Questi elettroni condivisi consentono quindi a ciascuno degli atomi di riempire i propri gusci di valenza, quindi tutti gli atomi all`interno della molecola hanno raggiunto ottetto. Questo è chiamato `covalente` perché la gli elettroni sono condivisi e non trasferiti.
Questo lato della scienza è molto più accademico e meno pratico, tuttavia c`è anche un approccio molto più divertente e pratico nei confronti della scienza come il nostro esperimento con la candela.

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